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MODELAGEM MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
Mestranda: Berenice Pinheiro Silva
por Berenice Pinheiro Silva última modificação em 12/09/2023 12h50 registrado em: , , , , ,
UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
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por CAMILA DE ALMEIDA AGUIAR CONCEIÇÃO última modificação em 12/09/2023 12h50 registrado em: , , , , ,
EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EA) SOB A ÓTICA CTSA: PROPOSIÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS E RECURSOS EDUCATIVOS PARA O CURSO TÉCNICO EM FARMÁCIA DO IFF
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ENSINO DE PORTUGUÊS INSTRUMENTAL A PARTIR DE CONTO: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DISCENTE PARA CURSO TÉCNICO CONCOMITANTE
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O PAPEL DOS CURSOS FIC COMO FORMAÇÃO PROFISSIONAL E SUA POLÍTICA DE INCLUSÃO DE PESSOAS NO MERCADO DE TRABALHO, NA REGIÃO DE ATUAÇÃO DO CAMPUS GUARUS IFFLUMINENSE
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AVALIAÇÃO DO USO DOS LABORATÓRIOS DE HABILIDADES EM SAÚDE COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
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AUTORREGULAÇÃO EFETIVA E AFETIVA DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA EM EPT
Dissertação: Adriana Guimarães de Oliveira
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTEGRADORAS E O ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO TÉCNICO NO IFF: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DOS CAMPI SÃO JOÃO DA BARRA E MACAÉ
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por ISIS MONTEIRO CARNEIRO LOPES última modificação em 12/09/2023 12h50 registrado em: , , , , ,
SALA DE AULA VIRTUAL DE APOIO AO ENSINO DE GEOGRAFIA: A UTILIZAÇÃO DO MOODLE PARA AUXILIAR A APRENDIZAGEM NO PRIMEIRO ANO DO CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
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por GUILHERME DA SILVA PEDROZA última modificação em 12/09/2023 12h50 registrado em: , , , , ,
EVASÃO ESCOLAR NO CAMPUS ARRAIAL DO CABO – IFRJ: UMA ANÁLISE DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
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por RONALDO EFIGÊNIO DE OLIVEIRA última modificação em 12/09/2023 12h50 registrado em: , , , , ,
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