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Webinário de Formação de Professores "Os desafios para ensinar e aprender"
Ebook contendo participação da egressa Luciana Gonçalves de Oliveira Maraia com o capítulo GUIA PRÁTICO PARA USO DO POWTOON COMO FERRAMENTA PARA CRIAÇÃO DE NARRATIVAS E CONTEÚDOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO.
por Taitiâny Kárita Bonzanini & Siglea Sanna Noirtin Freitas Chaves última modificação em 12/09/2023 12h53 registrado em: , , ,
ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO MÉDIO
por Rosivar Marra Leite Sanches última modificação em 12/09/2023 12h53 registrado em: , , ,
Regulamentação da CAPES para a Área de Ensino (2020)
Regulamentação Oficial da CAPES para a Área de Ensino (versão 2020)
por Andre Uebe última modificação em 12/09/2023 12h53 registrado em: , , ,
Termo de autorização para disponibilização de Produção Intelectual na biblioteca digital do IFF
por Andre Uebe última modificação em 12/09/2023 12h53 registrado em: , , ,
Ficha de Avaliação para Produto Educacional
Ficha de Avaliação em formato PDF editável , a ser assinada pela banca e anexada ao Produto Educacional.
por Andre Uebe última modificação em 12/09/2023 12h53 registrado em: , , ,
Modelos de Formatação para Projeto de Pesquisa e Dissertação
O arquivo compactado (zip) contém o Modelo de Projeto de Pesquisa (nos formatos .pdf, .odt e .docx) e o Modelo de Dissertação (nos formatos .pdf, .odt e .docx).
por Simone Vasconcelos última modificação em 12/09/2023 12h53 registrado em: , , , ,
Regulamento de Estágio Supervisionado
versão 2019
por Andre Uebe última modificação em 12/09/2023 12h53 registrado em: , , ,
Manual Discente do IFF
Vesão válida a partir de 2020
por Simone Vasconcelos última modificação em 12/09/2023 12h53 registrado em: , , ,
Regimento Interno do MPET (Atual)
Regimento Interno do MPET válido para a turma 2019 em diante
por Andre Uebe última modificação em 12/09/2023 12h53 registrado em: , , ,
Sistema para submissão de produtos Educacionais à plataforma EduCAPES
por Andre Uebe última modificação em 12/09/2023 12h53 registrado em: , , ,