Pesquisa Como Subsídio Para Revisitação Curricular Dos Cursos Técnicos De Edificações Do Campus Campos Centro/Iffluminense: Uma Abordagem Com Egressos e o Setor Produtivo

A Diretoria de Educação Básica e Profissional (DEBP), no âmbito do Instituto Federal
Fluminense (IFFluminense), Campus Campos Centro, vivencia a experiência de revisitação
curricular com objetivo de reorganização e atualização dos currículos dos Cursos Técnicos.
Nesse processo identificou-se a necessidade de interação com o mundo do trabalho para obtenção de informações pertinentes às discussões pedagógicas. Dessa forma, esta pesquisa possui o objetivo de investigar a atuação profissional dos egressos do curso Técnico de Edificações, nas modalidades Integrado e Concomitante ao Ensino Médio do IFFluminense, Campus Campos Centro. Neste sentido, foi realizada uma pesquisa com egressos que continuaram o itinerário formativo e que atuam ou atuaram na área de formação, e também consulta ao setor produtivo, com a finalidade de identificar e sistematizar informações relacionadas ao mundo do trabalho relevantes às tomadas de decisões no processo de revisitação curricular. O referencial teórico selecionado contemplou a formação humana
integrada, o currículo integrado e o acompanhamento de egressos como instrumento de retroalimentação ao processo educacional. A metodologia estruturou-se a partir de uma abordagem qualitativa, configurando-se como pesquisa de natureza aplicada e qualitativa.
Além disso, foram realizadas pesquisas bibliográfica, documental, compondo a etapa exploratória da pesquisa, e de campo. Como instrumentos de coleta de dados, foram utilizados questionários aplicados aos egressos do período entre 2010 e 2019, e entrevista semiestrutura da aplicada aos representantes do setor produtivo local, sendo os dados analisados pela técnica Análise de Conteúdos de Bardin (2011). Por meio dos resultados obtidos foi possível traçar um panorama da atuação profissional dos egressos do curso Técnico de Edificações.
Como produto educacional, foi elaborado um Guia Informativo, baseado nos resultados obtidos na pesquisa, com a finalidade subsidiar a tomada de decisão no processo de revisitação curricular do curso Técnico de Edificações, servindo também de instrumento de apoio aos cursos que passem pelo mesmo processo no IFFluminense e em outros Institutos Federais. Assim, essa pesquisa apresenta-se em atendimento à demanda identificada a partir das discussões pedagógicas sobre revisitação curricular que acontecem no contexto da Diretoria de Educação Básica e Profissional do IFFluminense, Campus Campos Centro.
Palavras-chave: Egressos. Formação Integral. Currículo Integrado. Ensino Médio Integrado. Setor Produtivo.