Resultado da busca

RSS Assinar um RSS sempre atualizado.

1034 itens atendem ao seu critério.
Filtrar os resultados
Tipo de item




















Notícias desde



Ordenar por relevância · data (mais recente primeiro) · alfabeticamente
Projeto [Com+Ciência] retorna na próxima quarta-feira, dia 19, com o tema Educação Física
por Comunicação Social da Reitoria — publicado 14/08/2020 — registrado em: , , ,
Professores da área falarão sobre o desafio de ser saudável durante o estudo e trabalho remoto. Transmissão será realizada pelo IFFTube.
Localizado em Banners / Outros
Projeto [Com+Ciência] retorna na próxima quarta-feira, dia 19, com o tema Educação Física 2
por Comunicação Social da Reitoria — publicado 14/08/2020 — registrado em: , ,
Professores da área falarão sobre o desafio de ser saudável durante o estudo e trabalho remoto. Transmissão será realizada pelo IFFTube.
Localizado em Banners / Outros
Imagem JPEG image Audiências temáticas sobre reabertura do calendário letivo começam no dia 20
por Comunicação Social da Reitoria — última modificação 16/07/2020 16h56 — registrado em: , , , ,
Cada audiência abordará questões relacionadas à adoção do ensino remoto emergencial (Arte: Julio Negri).
Localizado em Reitoria / Notícias / Audiências temáticas debaterão diretrizes para Ensino Remoto Emergencial
Notícias Octet Stream Comunidade do IFF apoia discussão de estratégias para o ensino remoto adaptadas a cada campus/curso/turma, aponta pesquisa
por Comunicação Social da Reitoria — publicado 18/08/2020 — última modificação 21/08/2020 16h50 — registrado em: , , , , , ,
Consulta à comunidade, que faz parte do estudo de viabilidade para reabertura do calendário letivo, foi realizada nos dias 10 e 11 de agosto.
Localizado em Reitoria / Notícias
Imagem JPEG image Comunidade do IFF apoia discussão de estratégias para o ensino remoto adaptadas a cada campus/curso/turma, aponta pesquisa
por Comunicação Social da Reitoria — última modificação 18/08/2020 11h30 — registrado em: , , , , , ,
Localizado em Reitoria / Notícias / Comunidade do IFF apoia discussão de estratégias para o ensino remoto adaptadas a cada campus/curso/turma, aponta pesquisa
Imagem JPEG image Comunidade do IFF apoia discussão de estratégias para o ensino remoto adaptadas a cada campus/curso/turma, aponta pesquisa
por Comunicação Social da Reitoria — última modificação 18/08/2020 11h31 — registrado em: , , , , , ,
Localizado em Reitoria / Notícias / Comunidade do IFF apoia discussão de estratégias para o ensino remoto adaptadas a cada campus/curso/turma, aponta pesquisa
IFFluminense oferta curso FIC sobre ensino híbrido 1
por Comunicação Social da Reitoria — publicado 13/10/2021 — última modificação 13/10/2021 10h46 — registrado em: , , , , , ,
Com duração de quatro semanas, o curso é disponibilizado pelo Moodle com 500 vagas destinadas aos servidores graduados em qualquer área. As inscrições vão até 18 de outubro.
Localizado em Banners / Outros
IFFluminense oferta curso FIC sobre ensino híbrido 2
por Comunicação Social da Reitoria — publicado 13/10/2021 — última modificação 13/10/2021 10h48 — registrado em: , , , , , ,
Com duração de quatro semanas, o curso é disponibilizado pelo Moodle com 500 vagas destinadas aos servidores graduados em qualquer área. As inscrições vão até 18 de outubro.
Localizado em Banners / Outros
Imagem PNG image Exposição gaiolas e asas
por Valdênia Gomes Miranda Lins — última modificação 28/09/2016 13h29 — registrado em: , , , , , , ,
Obras podem ser vistas até sexta-feira no Campus Macaé.
Localizado em Unidades / … / Notícias / Alunos do Campus Macaé realizam exposição
Notícias IFFluminense visita Casa da Finlândia, no Rio de Janeiro, para troca de experiências
por Comunicação Social da Reitoria — publicado 22/08/2016 — última modificação 23/08/2016 10h37 — registrado em: , , , , ,
A visitação ocorreu no dia 18 de agosto de 2016 e contou com a participação de servidores do IFFluminense. Parcerias com a Rede Federal de Ensino vêm sendo realizadas há tempo.
Localizado em Notícias
Voltar ao topo
Todo o conteúdo deste site está publicado sob a licença Creative Commons Atribuição-SemDerivações 3.0 Não Adaptada.