Modelos de PPC

Diretrizes e templates para criação e reformulação de Projeto Pedagógico de Curso do IFFluminense.

  

Orientações à construção do PPC pelo NDE:


  • Atendimento ao modelo institucional de PPC;
  • Cumprimento das Bases Legais de referências;
  • Coerência e coesão textual;
  • Concepção pedagógica no desenho do Curso;
  • Lucidez pedagógica do Currículo do Curso, enfatizada também nos Ementários, Conteúdos e respectivos encadeamentos entre componentes no itinerário formativo;
  • Ênfase no quesito Flexibilização curricular, quando for o caso;
  • Articulação entre o mundo do trabalho e o mundo acadêmico => integração entre teoria-prática;
  • Práticas de estudos independentes (através de projetos integradores, multi, inter e transdisciplinares, curricularização, e em outras formas);
  • Escrita textual sem abreviatura, exceto sigla quando já identificada;
  • Padronização da fonte: calibri, tamanho 12, exceto citações longas com mais de três linhas, notas de rodapé, legendas de ilustrações, figuras e tabelas, e texto da fonte das ilustrações e tabelas;
  • Atendimento aos prescritos no Processo Eletrônico Nacional (PEN).


 

 

Modelos de PPC de Cursos Técnicos e Graduação


Para acessar os modelos relacionados aos Cursos Técnicos e de Graduação, é necessário seguir os procedimentos a seguir:

Estudo de viabilidade de Curso Técnico/Graduação:


  1. Acessar o site https://docs.google.com/ estando logado com as credenciais do Gsuite do IFF;

  2. Na seção "Iniciar um novo documento", clicar no botão "Galeria de modelos" para expandir os modelos cadastrados;

  3. Na Galeria de modelos, clicar na opção "Instituto Federal Fluminense";

  4. Na subseção "Relatórios e propostas", clicar no modelo "Estudo de Viabilidade para Implantação de Curso (Modelo)";

  5. Utilizar o modelo de documento selecionado, se atentando às orientações contidas no próprio documento.



Projeto Pedagógico de Curso (PPC) de Curso Técnico:

 

  1. Acessar o site https://docs.google.com/ estando logado com as credenciais do Gsuite do IFF;

  2. Na seção "Iniciar um novo documento", clicar no botão "Galeria de modelos" para expandir os modelos cadastrados;

  3. Na Galeria de modelos, clicar na opção "Instituto Federal Fluminense";

  4. Na subseção "Relatórios e propostas", clicar no modelo "PPC - Curso Técnico de Nível Médio (Modelo)";

  5. Utilizar o modelo de documento selecionado, se atentando às orientações contidas no próprio documento.


Projeto Pedagógico de Curso (PPC) de Curso de Graduação:

 

  1. Acessar o site https://docs.google.com/ estando logado com as credenciais do Gsuite do IFF;

  2. Na seção "Iniciar um novo documento", clicar no botão "Galeria de modelos" para expandir os modelos cadastrados;

  3. Na Galeria de modelos, clicar na opção "Instituto Federal Fluminense";

  4. Na subseção "Relatórios e propostas", clicar no modelo "PPC - Cursos de Graduação (Modelo)";

  5. Utilizar o modelo de documento selecionado, se atentando às orientações contidas no próprio documento.


Adendo ao Projeto Pedagógico de Curso (PPC) de Curso Técnico:

 

  1. Acessar o site https://docs.google.com/ estando logado com as credenciais do Gsuite do IFF;

  2. Na seção "Iniciar um novo documento", clicar no botão "Galeria de modelos" para expandir os modelos cadastrados;

  3. Na Galeria de modelos, clicar na opção "Instituto Federal Fluminense";

  4. Na subseção "Relatórios e propostas", clicar no modelo "Adendo ao PPC - Curso Técnico (Modelo)";

  5. Utilizar o modelo de documento selecionado, se atentando às orientações contidas no próprio documento.


Adendo ao Projeto Pedagógico de Curso (PPC) de Curso de Graduação:

 

  1. Acessar o site https://docs.google.com/ estando logado com as credenciais do Gsuite do IFF;

  2. Na seção "Iniciar um novo documento", clicar no botão "Galeria de modelos" para expandir os modelos cadastrados;

  3. Na Galeria de modelos, clicar na opção "Instituto Federal Fluminense";

  4. Na subseção "Relatórios e propostas", clicar no modelo "Adendo ao PPC - Curso de Graduação (Modelo)";

  5. Utilizar o modelo de documento selecionado, se atentando às orientações contidas no próprio documento.


 

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