O PIBID do Instituto Federal Fluminense, desenvolvido no âmbito do Edital CAPES nº 10/2024, fortalece a formação inicial de professores por meio da inserção orientada e progressiva dos licenciandos no cotidiano das escolas públicas de Educação Básica. As ações articulam teoria e prática, valorizam a escola como espaço de formação e os professores supervisores como coformadores, e promovem planejamento, observação, regência, reflexão sobre a prática, cultura digital, inclusão, pesquisa e produção de materiais didáticos. No ciclo 2024-2026, o Projeto Institucional organiza-se em oito subprojetos, cada um constituído por três núcleos de atuação vinculados a escolas parceiras e acompanhados por professores supervisores.

O subprojeto de Geografia promove a inserção progressiva dos licenciandos no cotidiano escolar, articulando formação acadêmica, conhecimento geográfico e realidade das escolas parceiras. As ações incluem leitura do território e do contexto educacional, análise da infraestrutura e do projeto pedagógico, acompanhamento de aulas e reuniões, planejamento de atividades, regência supervisionada e desenvolvimento de projetos interdisciplinares. A cultura digital constitui um eixo relevante para refletir sobre as transformações do espaço geográfico contemporâneo, apoiar a produção de materiais e fortalecer a formação do professor-pesquisador. Os Planos Individuais de Atividades, os portfólios e a socialização das experiências orientam o acompanhamento formativo.

Coordenação de Área: Philipe Braga Andre (Geografia)

Núcleo 1

Escola parceira:
Colégio Estadual Dr. Thiers Cardoso

Município:
Campos dos Goytacazes

Professor supervisor:
Victor dos Santos Souza

Núcleo 2

Escola parceira:
Colégio Estadual Benta Pereira

Município:
Campos dos Goytacazes

Professora supervisora:
Raquel Figueira Bastos

Núcleo 3

Escola parceira:
Liceu de Humanidades de Campos

Município:
Campos dos Goytacazes

Professor supervisor:
Raphael Barros de Sousa Neto

O subprojeto de História compreende a escola e o território como espaços de produção de conhecimento e de formação docente. Os licenciandos elaboram seus Planos Individuais de Atividades considerando as diferentes etapas do curso e as particularidades de cada escola. Entre as ações previstas estão a leitura do projeto pedagógico, a observação participante, o estudo da história e da memória das instituições e das comunidades, o mapeamento de indicadores escolares, a participação em reuniões e projetos e o planejamento de intervenções didáticas. A proposta integra historiografia e ensino de História, valoriza os direitos humanos, a pluralidade e o combate às desigualdades, além de incentivar a produção de materiais didáticos e a articulação entre ensino, pesquisa e extensão.

Coordenação de Área: Raimundo Helio Lopes (História)

Núcleo 1

Escola parceira:
Colégio Municipal Professora América Abdalla

Município:
Rio das Ostras

Professor supervisor:
Luciano da Silva Barboza

Núcleo 2

Escola parceira:
Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé

Município:
Macaé

Professor supervisor:
Marco Vinícius Moreira Lamarão

Núcleo 3

Escola parceira:
Escola Municipal Olga Benário Prestes

Município:
Macaé

Professor supervisor:
Wesley Rodrigues de Carvalho

O subprojeto de Educação Física propõe a ambientação gradual dos licenciandos nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, respeitando as diferentes trajetórias formativas. A partir do reconhecimento da escola, da observação das aulas e da participação em reuniões e demais espaços pedagógicos, os bolsistas planejam coletivamente projetos e elaboram seus Planos Individuais de Atividades. A proposta valoriza uma formação humanista, crítica e ética, compreendendo as práticas corporais como parte do desenvolvimento integral dos estudantes. Também incorpora cultura digital e tecnologias educacionais, registros em diário de bordo, portfólios, relatos de experiência, coparticipação e regência supervisionada.

Coordenação de Área: Gislane Nunes (Educação Física)

Núcleo 1

Escola parceira:
Colégio Estadual Constantino Fernandes

Município:
Campos dos Goytacazes

Professora supervisora:
Karina Barreto Augusto Braga Capella

Núcleo 2

Escola parceira:
Colégio Estadual José Francisco de Salles

Município:
Campos dos Goytacazes

Professora supervisora:
Francieli Terra Pessanha

Núcleo 3

Escola parceira:
Colégio Estadual Constantino Fernandes

Município:
Campos dos Goytacazes

Professor supervisor:
Alex Ferreira Rios*
*Supervisor indicado na fonte como substituto de Nayara.

O subprojeto de Química reúne núcleos de Cabo Frio e Itaperuna e organiza as atividades em quatro módulos, desde a ambientação escolar até o desenvolvimento de intervenções pedagógicas. Os licenciandos conhecem a organização e o público das escolas, estudam documentos curriculares, observam metodologias, elaboram seus Planos Individuais de Atividades e participam de monitorias, planejamento e regência. A cultura digital, a experimentação, a investigação científica e a produção de jogos, protótipos e materiais didáticos integram a proposta. A educação ambiental é trabalhada a partir de problemas locais, como poluição, resíduos, conservação de ecossistemas, desmatamento e impactos urbanos, aproximando o ensino de Química da realidade das comunidades.

Coordenações de Área: Paula Marcelly Alves Machado (Química - Cabo Frio); Karen Vieira Melo (Química - Cabo Frio); Josane Alves Lessa (Química - Itaperuna)

Núcleo 1

Escola parceira:
Colégio Estadual Miguel Couto

Município:
Cabo Frio

Professora supervisora:
Aline Mansur Almeida Teixeira

Núcleo 2

Escola parceira:
Colégio Estadual Chequer Jorge

Município:
Itaperuna

Professora supervisora:
Camila Fernandes Mari

Núcleo 3

Escola parceira:
CIEP 263

Município:
Itaperuna

Professora supervisora:
Vivian Vasques de Oliveira Leite

O subprojeto de Letras Português articula as diretrizes do PIBID, a realidade das escolas parceiras, a gestão escolar e os componentes da Licenciatura em Letras. Os licenciandos elaboram Planos Individuais de Atividades, reconhecem a infraestrutura e as necessidades das comunidades, estudam o ensino de língua portuguesa e de literaturas e analisam documentos como a BNCC e os projetos pedagógicos. As ações abrangem observação, planejamento, regência, participação em atividades curriculares, artísticas, científicas e culturais, avaliação contínua e oficinas de articulação entre teoria e prática. A proposta também prevê a elaboração de produtos educacionais vinculados à tecnologia e à cultura digital.

Coordenações de Área: Ana Poltronieri (Letras); Érica Luciana de Souza Silva (Letras)

Núcleo 1

Escola parceira:
Colégio Estadual José do Patrocínio

Município:
Campos dos Goytacazes

Professora supervisora:
Jaqueline Dias da Silva

Núcleo 2

Escola parceira:
Colégio Estadual Benta Pereira

Município:
Campos dos Goytacazes

Professora supervisora:
Francielen Moreira Pereira

Núcleo 3

Escola parceira:
Colégio Estadual Julião Nogueira

Município:
Campos dos Goytacazes

Professor supervisor:
José Antônio de Oliveira Rosa Júnior

O subprojeto de Física considera os diferentes momentos da formação acadêmica para definir níveis de participação em observação, planejamento, produção de recursos, monitoria e regência. Todos os licenciandos acompanham o cotidiano das escolas e colaboram na elaboração dos Planos Individuais de Atividades. Entre as ações estão o projeto Física no Pátio, a criação de situações-problema, atividades investigativas, materiais de apoio e intervenções supervisionadas. A proposta integra ensino, pesquisa e extensão, utiliza simulações, ambientes virtuais e outras tecnologias educacionais e promove uma cultura digital crítica, sem perder de vista a interação, a autonomia e a reflexão sobre os impactos da tecnologia.

Coordenação de Área: Eric Barros Lopes (Física)

Núcleo 1

Escola parceira:
Colégio Municipal Miguel Couto

Município:
Cabo Frio

Professor supervisor:
Alan da Silva Garcia de Souza

Núcleo 2

Escola parceira:
Colégio Estadual João de Oliveira Botas

Município:
Armação dos Búzios

Professor supervisor:
Sergio Augusto dos Santos Júnior

Núcleo 3

Escola parceira:
Colégio Municipal Paulo Freire

Município:
Armação dos Búzios

Professor supervisor:
Diogo Vaz Machado

O subprojeto de Ciências Naturais integra a formação em Ciências, Biologia, Física e Química e promove uma inserção gradual, orientada e supervisionada dos licenciandos nas escolas. A proposta combina estudos teóricos, ambientação, observação dialogada, diário de bordo, planejamento e condução progressiva de atividades. São valorizadas metodologias ativas, práticas investigativas e problematizadoras, abordagens STEAM e CTSA, ensino maker, recursos tecnológicos e ações alinhadas à BNCC. Os bolsistas participam de oficinas, feiras de Ciências, projetos, exposições e iniciativas de extensão, fortalecendo a educação científica, ambiental e social e a integração entre escola, universidade e comunidade.

Coordenações de Área: Renata Lacerda Caldas (Ciências Naturais); Andre Luiz dos Santos Fonseca (Biologia)

Núcleo 1

Escola parceira:
Colégio Estadual José do Patrocínio

Município:
Campos dos Goytacazes

Professora supervisora:
Mariângela de Sousa Santos Diz Nobre

Núcleo 2

Escola parceira:
Escola Municipal Professora Olga Linhares Corrêa

Município:
Campos dos Goytacazes

Professora supervisora:
Dayana Caldas Cardoso Sardinha
Escola e supervisora indicadas na fonte como substituições do Colégio Municipal José do Patrocínio e de Priscila dos Santos Caetano de Freitas.

Núcleo 3

Escola parceira:
CIEP 417 José do Patrocínio

Município:
Campos dos Goytacazes

Professora supervisora:
Simone Cayres de Souza Salim
Escola indicada na fonte como substituta do Colégio Estadual Julião Nogueira.

O subprojeto de Matemática aproxima os licenciandos da comunidade escolar e das diversas dimensões do trabalho docente. As ações envolvem reconhecimento da escola, observação do cotidiano, participação em reuniões, estudos teóricos orientados pela BNCC e pelos projetos pedagógicos, elaboração e avaliação de sequências didáticas inclusivas e uso de diferentes linguagens e tecnologias. A proposta valoriza a resolução de problemas, a articulação entre conteúdos matemáticos e práticas contextualizadas, a produção de registros e materiais e a realização de gincanas e olimpíadas. Também possibilita experiências no ensino regular e na Educação de Jovens e Adultos, fortalecendo a permanência dos licenciandos e a construção da identidade docente.

Coordenação de Área: Paula Eveline da Silva dos Santos (Matemática)

Núcleo 1

Escola parceira:
Colégio Estadual Doutor Thiers Cardoso

Município:
Campos dos Goytacazes

Professora supervisora:
Roberta Alvarenga dos Santos

Núcleo 2

Escola parceira:
Colégio Estadual João Pessoa

Município:
Campos dos Goytacazes

Professora supervisora:
Larissa Console de Oliveira

Núcleo 3

Escola parceira:
Colégio Estadual Coronel João Batista de Paula Barroso

Município:
Campos dos Goytacazes

Professora supervisora:
Tatiana Gomes da Silva Fernandes