Uma Proposta para o Ensino de Eletromagnetismo em Nível Médio Baseada no Modelo Híbrido de Rotação por Estações | Autora: Karen Anderson Araujo Batista Martins

O estudo do Eletromagnetismo depende de certo grau de abstração para a compreensão de alguns conceitos. Tal dificuldade de visualização geralmente gera certo desinteresse de grande parte dos alunos. Nesse contexto, o uso de metodologias ativas é importante para que se criem condições para instigar a curiosidade e o interesse dos estudantes. A presente pesquisa, de natureza qualitativa, em específico, Estudo de Caso, tem como objetivo geral investigar as contribuições de uma Sequência Didática baseada na utilização do modelo de Ensino Híbrido de Rotação por Estações para o ensino de conceitos do Eletromagnetismo. O público alvo foram alunos da terceira série do Ensino Médio de uma escola estadual em Campos dos Goytacazes/RJ. A aplicação da sequência didática ocorreu em treze encontros, sendo alternados entre aulas expositivas dialogadas com a utilização de experimentos e a aplicação da modalidade de Rotação por Estações, em que os alunos foram divididos em grupos e alternaram entre as estações independentes, tendo, ao final, passado por todas. Tendo em vista a inserção dos estudantes na era digital e as recomendações da Base Nacional Comum Curricular, as estações contemplaram diferentes Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. Foram utilizados diversos recursos para coleta de dados como questionários, roteiros, listas de exercícios e relatórios. Os dados foram analisados a partir do método de categorização fundamentado por Bardin (2016). Após a análise dos dados pode-se perceber grande melhoria conceitual, uma vez que grande parte dos grupos conseguiu desenvolver boas respostas, que demonstraram não somente apresentarem novos conceitos físicos, mas também foi possível notar um aprofundamento naqueles conceitos que, em um primeiro momento, eram superficiais. Desta forma, a pesquisa mostra as contribuições da utilização da modalidade de Ensino Híbrido de Rotação por Estações no ensino de Eletromagnetismo.
Palavras-chaves: Ensino de Física. Rotação por Estações. Experimentos e Simuladores.