Estágios Curriculares, Novas Necessidades Formativas e Normativas para o Mundo do Trabalho: Estudo de Caso no IFF - Campus Santo Antônio De Pádua

por Estêfano Ribeiro de Souza publicado 07/01/2025 11h06, última modificação 07/01/2025 11h06

José Augusto Ferreira da Silva.

 

  • Autor: Estêfano Ribeiro de Souza

O estágio curricular contribui para o processo formativo e de aprendizagem do discente ao alinhar a teoria ministrada em sala de aula com a prática por meio
da vivência do mundo do trabalho, de forma que ao participar de situações reais num ambiente organizacional, supervisionado por um profissional qualificado o
aluno desenvolve habilidades e competências profissionais e de integração social. Deste modo o presente trabalho visa discorrer sobre a importância do
estágio curricular na formação unilateral do indivíduo diante de todas as mudanças do mundo do trabalho. A pesquisa está inserida na linha de pesquisa
Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica
do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF) e possui como tema estágio curriculares, novas necessidades formativas e
normativas para o mundo do trabalho: estudo de caso no IFF Campus Santo Antônio de Pádua. A investigação dar-se-á a partir de um levantamento
bibliográfico e documental, nos regimentos e marcos regulatórios do estágio no Brasil e no IFFluminense, a fim de identificar por meio de um estudo de caso o
aproveitamento do estágio para os discentes do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Administração.
Palavras-chave: Estágio; Educação Profissional; Mundo do trabalho.

The curricular internship contributes to the formative process and learning of the student by aligning the theory taught in the classroom with practice through the
experience of the working world. By participating in real situations within an organizational environment, supervised by a qualified professional, the student
develops professional skills and competencies as well as social integration. Thus, this paper aims to discuss the importance of the curricular internship in the holistic
development of individuals in light of all the changes in the working world. The research is part of the research line "Organization and Memories of Pedagogical
Spaces in Professional and Technological Education" of the Professional Master’s Degree in Professional and Technological Education at the Federal
Institute of Education, Science and Technology Fluminense (IFF) and focuses on the theme of curricular internships, new formative and normative needs for the
working world: a case study at IFF Campus Santo Antônio de Pádua. The investigation will be conducted through a bibliographical and documentary survey
of the regulations and regulatory frameworks for internships in Brazil and at IFFluminense, in order to identify, through a case study, the utilization of
internships for students of the Integrated Technical Course in Administration.
Keywords: Internship; Professional Education; Working World.

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