O ensino de genética na disciplina de biologia na EPT: uma sequência didática para o curso técnico de análises clínicas – FAETEC - RJ

A integração entre teoria e prática constitui um dos eixos centrais da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), especialmente quando orientada pelo trabalho como princípio educativo,
ao possibilitar a articulação entre conhecimentos científicos, práticas profissionais e formação humana integral. Nesse contexto, o ensino de Genética apresenta desafios relacionados à
complexidade conceitual, à interdisciplinaridade e à necessidade de contextualização dos conteúdos, sobretudo em cursos técnicos da área da saúde. Diante disso, esta pesquisa,
desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), na linha de pesquisa Práticas Educativas em EPT, do Macroprojeto Propostas
metodológicas e recursos didáticos em espaços formais e não formais de ensino na EPT, tem como objetivo analisar como os conceitos de Genética Básica podem ser trabalhados de forma interdisciplinar, com atividades dinâmicas e que promovam a autonomia discente. A pesquisa desenvolvida é de natureza aplicada, de abordagem qualitativa, de objetivo exploratório, tendo como procedimentos a pesquisa bibliográfica, a pesquisa de campo e a pesquisa-ação, a fim de desenvolver uma sequência didática para o ensino de Genética Básica, aplicada para alunos do Curso Técnico de Análises Clínicas de uma Instituição Pública do Estado do Rio de Janeiro. O Produto Educacional elaborado foi uma sequência didática, materializada em um e-book, estruturada com atividades contextualizadas e práticas, voltadas à realidade profissional dos estudantes. Os resultados evidenciaram avanços na compreensão dos conceitos de Genética, alto engajamento discente e maioresíndices de acerto na avaliação final, indicando a efetividade da proposta. Conclui-se que a utilização de metodologias dinâmicas e contextualizadas contribui significativamente para a aprendizagem dos estudantes da EPT, além de oferecer subsídios pedagógicos para outros docentes que atuam no ensino de Genética em cursos técnicos.
Palavras-chave: EPT. Ensino e Aprendizagem. Ensino de Genética. Sequência Didática.Produto Educacional.