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A Educação Ambiental Em Cursos Integrados De Meio Ambiente No Instituto Federal Fluminense: Uma Proposta Metodológica Sob A Perspectiva Da Formação Integral
por Campus Macaé publicado em 08/04/2026 registrado em:
A Importância Da Formação Omnilateral Para A Educação Profissional E Tecnológica: Um Estudo Sobre O Movimento Estudantil “Correnteza”
por Campus Macaé publicado em 27/11/2025 registrado em:
A jornada no mestrado profissional
por Marcelle Silva Lage última modificação em 30/07/2026 09h23 registrado em:
A música na educação profissional e tecnológica em Macaé/RJ
por Campus Macaé publicado em 17/08/2026 registrado em:
A psicomotricidade relacional sob uma práxis interdisciplinar para a formação humana integral no curso técnico em hospedagem integrado ao Ensino Médio
Mestrado ProfEPT
por ProfEPT publicado em 21/11/2024 — última modificação em 16/01/2025 14h37 registrado em:
A Relação Professor-Aluno Como Tecnologia Leve: Produção De Formação Humana Integral No Campus Avançado Cambuci Do Instituto Federal Fluminense
por Campus Macaé publicado em 27/05/2026 registrado em:
A Relação Professor-Aluno Na Pós-Graduação Stricto Sensu Profissional: A Experiência Dos Estudantes Do Mestrado Profissional Em Ensino E Suas Tecnologias Iff Campus Campos
por Campus Macaé publicado em 25/06/2026 registrado em:
Abertas inscrições para Mestrado em Engenharia Ambiental
Estão disponíveis 30 vagas para o Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental modalidade profissional.
por Valdênia Gomes Miranda Lins publicado em 21/03/2018 registrado em: , , , , , , , ,
Aberto credenciamento de professores para ProfEPT
Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica credencia docentes.
por Comunicação Social da Reitoria publicado em 28/11/2016 — última modificação em 28/11/2016 13h59 registrado em: , , ,
Aberto credenciamento de professores para ProfEPT
Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica credencia docentes.
por Comunicação Social da Reitoria publicado em 28/11/2016 — última modificação em 28/11/2016 13h59 registrado em: , , ,
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