INGRESSO E PERMANÊNCIA DOS ALUNOS ORIUNDOS DO CURSO PREPARATÓRIO POPULAR GOITACÁ (CPPG) NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO NO IFF

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A Pesquisa Como Princípio Educativo Na Educação Profissional E Tecnológica E A Formação Integral: Estudo De Caso Na Iniciação Científica Do Ensino Médio Técnico No Instituto Federal Fluminense

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Implantação de um protótipo com Sensores de Baixo Custo para Medição de Parâmetros em Ambientes Aquáticos, Utilizando Transmissão Remota de Dados

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Mestrado ProfEPT

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Integrando a gamificação no ensino de Língua Portuguesa na EJA/EPT no Instituto Federal Fluminense – Campus Macaé: Estudo de caso Curso Técnico Integrado de Logística em Conexão com a Educação Profissional e Tecnológica

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PERMANÊNCIA E ÊXITO: ANÁLISE DO MODELO LOGÍSTICO PARA ENVOLVIMENTO E ACOLHIMENTO DOS ESTUDANTES DO PRIMEIRO ANO CRÍTICO NO IFFLUMINENSE CAMPUS SÃO JOÃO DA BARRA

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ESTÁGIOS CURRICULARES, NOVAS NECESSIDADES FORMATIVAS E NORMATIVAS PARA O MUNDO DO TRABALHO: ESTUDO DE CASO NO IFF - CAMPUS SANTO ANTÔNIO DE PÁDUA

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PROJETO INTEGRADOR DE PERMANÊNCIA E ÊXITO E“APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: ESTUDO DE CASO NO IFF - CAMPUS SÃO JOÃO DA BARRA

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