As ruínas do Engenho Central e a comunidade quilombola de Machadinha, em Quissamã, no Norte Fluminense, foram palco nesta quarta-feira, 12 de fevereiro, de uma aula de campo com a participação de 37 estudantes do 2° ano do Curso Técnico Integrado em Administração do Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus Itaperuna, que tiveram o acompanhamento de professores de História, Biologia, Química e Geografia.

Segundo o professor Rogério Ribeiro, responsável pela atividade, o objetivo foi possibilitar que os estudantes pudessem conhecer, pessoalmente, um território profundamente marcado pela presença, no passado, de afrodescendentes e por experiências de trabalho compulsório em diferentes modalidades, que incluíram desde a escravidão até o trabalho análogo à escravidão.

“O grupo também teve a oportunidade de desenvolver uma reflexão crítica sobre a questão do trabalho compulsório com base nas trajetórias do Engenho Central e da Fazenda Machadinha, além de conhecer uma experiência de resistência à violência da escravidão com base na trajetória da comunidade quilombola”, destacou Rogério Ribeiro.

A aula de campo foi ainda um marco, segundo o professor, na promoção de um paralelo entre o território quissamaense e o Noroeste Fluminense, região de origem dos alunos em trabalho de campo, enfatizando a presença de afrodescendentes, o trabalho compulsório e formas de resistência.

Também participaram da atividades os professores Bruno de Castro Jardim, de Biologia, Felipe da Silva Machado, de Geografia, e Noelia Mayer da Costa, de Química.