O IFFBot, Assistente Virtual do Instituto Federal Fluminense Campus Bom Jesus do Itabapoana, ainda está se popularizando entre a comunidade acadêmica, mas já é conhecido em Quixadá, no Ceará. Ele foi apresentado no XXV Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2026), ao lado de outras duas pesquisas desenvolvidas no IFF Bom Jesus. 

Inteligência Artificial e ensino de programação foram os temas abordados pelos professores Ianne Nogueira, Wesley Folly e Anderson Lima, do Curso Técnico Integrado em Informática, que desenvolveram suas pesquisas com o apoio de colegas e estudantes. Os trabalhos conectam ensino, pesquisa e extensão, com propostas que beneficiam diretamente a comunidade acadêmica e externa ao Instituto.

O professor Wesley Folly foi quem apresentou o trabalho “‘Não encontrei nos documentos’: design para IA confiável em um assistente RAG na educação pública”, de autoria dele, da professora Ianne Lima Nogueira e do estudante Ian Motta Ferreira. A pesquisa relata o desenvolvimento do IFFBot, assistente de inteligência artificial que responde a perguntas da comunidade com base exclusivamente em documentos públicos e oficiais do Instituto. “O diferencial da proposta está no compromisso com a confiabilidade das informações: quando o sistema não encontra nos documentos o conteúdo necessário para responder, ele informa essa limitação, em vez de produzir respostas sem fundamentação”, explica Ianne. O IFFBot pode ser acessado por dispositivos Android e iOS, clicando AQUI.

Também na sessão técnica “IA Generativa no Design”, a pesquisa “Humanos como Arquitetos de Orquestração: Um Estudo de Caso sobre Supervisão de Agentes de IA no Desenvolvimento de Software” foi apresentada pelo professor Anderson Lima. O estudo, realizado em parceria com a professora Ianne Nogueira, analisa o papel das pessoas na supervisão de múltiplos agentes de inteligência artificial que trabalham juntos no desenvolvimento de software. Nesse cenário, a atuação humana vai além da escrita de códigos e passa a envolver o planejamento, a coordenação e a validação das tarefas executadas pelos agentes.

Já a professora Ianne Nogueira participou da sessão técnica “Crianças e Adolescentes”, com o trabalho “Interação Tangível e Visão Computacional no Ensino de Programação para Crianças”. A pesquisa apresenta uma proposta para aproximar crianças da lógica de programação por meio de blocos físicos. Na atividade, as crianças organizam peças que representam etapas de um algoritmo. Uma câmera reconhece os blocos por meio de técnicas de visão computacional e gera o código correspondente. 

O estudo foi realizado com estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental e também contou com autoria dos docentes Ana Mara de Figueiredo e Anderson Veiga, e dos alunos Carlos Eduardo Barbosa, Davi Reis e Gabriel Dias. 

Para Ianne, participar do simpósio representa a oportunidade de compartilhar a produção do campus com pesquisadores de todo o país e ampliar as possibilidades de colaboração. “Participar do IHC é colocar o que fazemos em Bom Jesus do Itabapoana em diálogo com a principal comunidade de Interação Humano-Computador do país. Levamos três trabalhos que nasceram de projetos de ensino, pesquisa e extensão, e isso mostra que um Instituto Federal no interior produz pesquisa de qualidade e relevância nacional”, disse. 

O evento

Promovido pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC) por meio da Comissão Especial de Interação Humano-Computador, o IHC é o principal fórum científico brasileiro dedicado à área. O evento reúne pesquisadores, docentes, estudantes e profissionais para discutir a interação entre pessoas e tecnologias, com foco no desenvolvimento de sistemas mais úteis, acessíveis e confiáveis. Neste ano, aconteceu na Universidade Federal do Ceará, entre os dias 19 e 23 de outubro.

A inteligência artificial generativa esteve no centro dos debates do IHC 2026, com uma sessão inteira dedicada ao tema. Entre outras abordagens, o destaque foi para como tornar os sistemas confiáveis, transparentes e centrados nas pessoas. Tecnologia para crianças e adolescentes, o envelhecimento, a acessibilidade, a diversidade e o ensino de IHC também foram assuntos presentes nas discussões do Simpósio.

Veja fotos do evento no Instagram do IFF Bom Jesus.