Uma importante formação pedagógica voltada ao aprimoramento dos instrumentos avaliativos utilizados pelos docentes foi realizada neste mês de março no Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus Itaperuna.

A iniciativa teve como objetivo principal diversificar as estratégias de avaliação da aprendizagem, tornando-as mais alinhadas às necessidades dos estudantes e às diretrizes educacionais contemporâneas.

A formação foi estruturada de maneira colaborativa, com os professores organizados por áreas de ensino, o que possibilitou discussões mais específicas e contextualizadas. Durante os encontros, foi apresentado o Catálogo de Instrumentos Avaliativos elaborado pela Diretoria de Ensino e Aprendizagem com apoio de professores do Campus. Essa dinâmica favoreceu a troca de experiências entre os profissionais e o fortalecimento do trabalho coletivo.

A diretora de Ensino do IFF Itaperuna, Joselia Silva, destacou a relevância da ação para a qualidade do ensino ofertado pela instituição:

“Momentos como esse são fundamentais para repensarmos nossas práticas e garantirmos que a avaliação cumpra seu papel formativo. Mais do que medir resultados, precisamos acompanhar o desenvolvimento dos nossos estudantes de forma contínua e significativa”, afirmou.

A formação também reforçou a importância de uma avaliação orientadora do processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos.

Joselia ressaltou ainda que, com iniciativas como essa, o Campus Itaperuna reafirma seu compromisso com a excelência educacional e com a constante atualização de seus profissionais, promovendo práticas pedagógicas inovadoras e centradas no estudante.