Um trabalho que nasceu dentro da sala de aula do Bacharelado em Sistemas de Informação do Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus Itaperuna ganhou novos espaços e chegou a um dos principais eventos nacionais da área de Informática na Educação. 

Na última terça-feira, 6 de outubro, o estudante Rafael Carvalho Pinheiro e a professora Michelle Maria Freitas Neto estiveram em Goiânia (GO) para apresentar o trabalho “Modo Avião: Um Protótipo Educacional para Apoio a Práticas Pedagógicas com Menos Telas e Mais Conexões”.

A apresentação integrou a programação do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), realizado de 5 a 9 de outubro, como parte do Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE). O evento reúne pesquisadores, professores, estudantes e profissionais de diferentes regiões do país para discutir experiências, pesquisas e soluções que aproximam tecnologia e educação.

O trabalho foi desenvolvido por estudantes do 8º período de Sistemas de Informação, a partir de uma proposta da disciplina Tópicos Avançados II, ministrada pela professora Michelle. Na disciplina, os alunos discutiam temas como desenvolvimento de software com inteligência artificial e construção de agentes de IA. A partir dessas discussões, surgiu o desafio de transformar o conhecimento trabalhado em sala em uma solução que pudesse ser utilizada em uma situação concreta do campus.

Combate ao uso excessivo de telas

A inspiração veio de uma inquietação da professora sobre o uso excessivo de telas no ambiente escolar e sobre a possibilidade de criar experiências pedagógicas que estimulassem outras formas de interação.

“O Modo Avião nasceu de uma inquietação que tenho como educadora: como engajar alunos em atividades pedagógicas incentivando a diminuição do uso de telas?”, conta Michelle.

A ideia foi compartilhada com outros professores e com a equipe pedagógica do IFF Itaperuna. O resultado foi o desenvolvimento de um protótipo para apoiar a organização de um evento com temática de aviação realizado durante um sábado letivo de 4 de julho.

Conhecimento replicado

Na prática, o sistema desenvolvido no curso superior acabou sendo utilizado por professores dos cursos técnicos. É justamente essa conexão entre a formação acadêmica e uma demanda real do campus que, para Michele Neto, torna a experiência especialmente significativa.

“Temos a teoria aplicada na prática e ainda tivemos a oportunidade de apresentar o trabalho num Congresso de Informática na Educação”, destaca a professora e orientadora da pesquisa.

A experiência também marcou a trajetória acadêmica de Rafael Carvalho. Para o estudante, apresentar um trabalho desenvolvido durante a graduação em um evento de alcance nacional foi uma oportunidade de ampliar horizontes e trocar experiências com pessoas de diferentes lugares.

“Estar apresentando um trabalho feito em sala de aula em um Congresso como o CBIE é incrível. Estou tendo a oportunidade de dialogar com pessoas de diferentes lugares do Brasil e instituições. Isso, sem dúvida, enriquece minha formação acadêmica. Uma experiência inesquecível para mim”, destaca.

Autoria do trabalho

O trabalho é de autoria dos estudantes Bruno Apolinário da Silva, Danilo Batista Reilly, Gabriel de Souza Almeida e Luiz Phelippe Silva Aguiar de Mello e Souza, além de Rafael Carvalho Pinheiro, todos do 8º período do Bacharelado em Sistemas de Informação, sob orientação da professora Michelle Maria Freitas Neto.

Além da apresentação no SBIE, o trabalho também integra o Concurso Integrado de Desenvolvimento de Soluções Tecnológicas. Para os autores, a participação no evento representa não apenas o reconhecimento de uma produção acadêmica, mas também a possibilidade de mostrar como conhecimentos desenvolvidos na graduação podem encontrar aplicações concretas dentro do próprio ambiente educacional.