IFF inicia processo de construção dos Projetos Político-Pedagógicos dos campi

 Servidores que fazem parte das comissões locais de elaboração dos Projetos Político-Pedagógicos (PPP) dos campi do Instituto Federal Fluminense (IFF) se reuniram na terça-feira, dia 01 de setembro, na Reitoria do IFF. Esse primeiro encontro presencial, promovido pela Pró-reitoria de Ensino, marcou o início do processo de construção do PPP para o ciclo 2027-2030.  

 O Projeto Político-Pedagógico tem a ver com a identidade de uma instituição e o que ela quer ser. É um documento dinâmico, construído de forma participativa por servidores, estudantes e outros atores que fazem parte da comunidade do campus. O PPP também deve apresentar um diagnóstico da unidade de ensino, dos seus cursos, do território em que ela está inserida e propor ações para que ela possa cumprir sua missão e função educativa. 

 Para o pró-reitor de Ensino do IFF, Paulo Vidal, “o PPP é um instrumento de transformação do campus, um instrumento para que o campus possa entender o Instituto no seu território, fazer um diagnóstico preciso e propor ações”, afirma o gestor, destacando que o PPP de cada unidade deve estar em consonância com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e o Projeto Político-Pedagógico Institucional (PPI) do IFF. 

Reflexões e compartilhamento de experiências 

 A programação do encontro contou com apresentação sobre o PPP, feita por Paulo Vidal, além de debate e reflexões em grupos sobre a lei de criação dos Institutos Federais (IFs), com o objetivo de responder a algumas questões norteadoras que devem fazer parte do marco referencial, que é o primeiro capítulo do documento. Entre essas questões, estão: características, finalidade e objetivos dos institutos, as práticas institucionais que precisam ser fortalecidas e o que as unidades querem construir nos próximos anos, considerando a missão dos IFs. 

 Na parte da tarde, a diretora Acadêmica do Campus Campos Centro, Fabíola Nei, compartilhou com os demais participantes a dinâmica, metodologia e a proposta que está sendo desenvolvida no campus para a elaboração do Projeto Político-Pedagógico. “Nosso objetivo é contribuir com o processo de elaboração do PPP. É um documento muito dinâmico, muito importante, que vai retratar a realidade do campus e nos ajudar na condução e no planejamento dos próximos anos”, ressaltou Fabíola. 

Estrutura e cronograma do PPP

 De acordo com a Pró-reitoria de Ensino, cada campus terá autonomia para criação do PPP, considerando a sua realidade e particularidades. No entanto, ele precisa ser construído de acordo com as diretrizes que foram estabelecidas pela Comissão Central do PPP e aprovadas pelo Conselho Superior do IFF.

 A Comissão Central, instituída pela Portaria Nº 200/2026,  também dará suporte aos campi durante o processo de elaboração do documento. Ela é composta por servidores das câmaras e pró-reitorias de Ensino, Administração, Políticas Estudantis, Gestão de Pessoas e Desenvolvimento Institucional, Pesquisa, Extensão e Inovação e por membros do Colégio de Dirigentes

Estrutura proposta para o PPP: 

✔️ Capítulo 1 - Marco Referencial (dimensões pedagógica, comunitária e administrativa)

✔️ Capítulo 2 - Diagnóstico (do território, do campus, da comunidade acadêmica, da oferta formativa)

✔️ Capítulo 3 - Programação (propostas de ação, avaliação e reelaboração do PPP)

O cronograma prevê duas etapas: até dezembro deste ano os campi precisam definir o capítulo 1, o foco do PPP, as variáveis que serão utilizadas e os instrumentos de construção; e até maio de 2027, deverão ser elaborados os capítulos que tratam do diagnóstico e programação, finalizando a construção do documento. 

 Servidores da Proen e das comissões de elaboração do PPP (Foto: Divulgação/IFF)