Um site para orientar estudantes que estão prestes a ingressar ou são recém-chegados ao Ensino Superior. Essa foi a ideia da dissertação “(Re)construindo saberes: uma proposta de portal educacional para ingressantes no Ensino Superior” defendida pelo aluno do Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias (MPET) .

A primeira defesa de dissertação do mestrado aconteceu na segunda-feira, 12 de agosto, no auditório Reginaldo Rangel, no Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro. Murilo, que é formado em Sistema de Informação pelo IFF Campos Centro, disse que o site reconstruindosaberes.com.br ajuda na progressão acadêmica do estudante recém-chegado ao Ensino Superior.

“É um site, que eu chamo de portal educacional, tem lá páginas voltadas para esse público que está ingressando no Ensino Superior. Explica o que é um currículo Lattes, apresenta sites onde os alunos podem procurar mais conteúdos e FAQ, que são perguntas e respostas frequentes. E, além disso, tem lá um curso de Matemática básica. A ideia é que a gente depois inspire outros cursos, que são basilares na educação, a proporcionarem a esses alunos uma base para que possam ter um progresso acadêmico de sucesso”, explica.

A dissertação foi aprovada pela banca examinadora formada pelos professores doutores Annabell Del Real Tamariz (IFF), Suzana da Hora Macedo, Breno Fabricio Terra Azevedo, do IFF, e Samuel Alex Coelho Campos, da Universidade Federal Fluminense (UFF).