Da Comunicação Não Violenta ao Antirracismo: pesquisas do IFF contribuem para transformar a realidade escolar

 Estudantes dos cursos de mestrado e doutorado do Instituto Federal Fluminense (IFF) apresentaram seus projetos de pesquisa durante as sessões de banner do XI Congresso Fluminense de Pós-Graduação (Conpg), na tarde de terça-feira, 26 de maio, no Centro de Convenções da Uenf, em Campos. 

 No Conpg, que acontece junto com o XVIII Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica (Confict), estão sendo apresentados 169 projetos de pós-graduação, sendo 123 na modalidade de banner e 46 na modalidade de apresentação oral. 

A comunicação não violenta como recurso para permanência de alunos da EJA

 A pesquisa da estudante do Mestrado ProEPT, Roberta Nogueira, com orientação do professor Joaquim Severino, tem a proposta de analisar a utilização da comunicação não violenta como recurso pedagógico para a promoção da permanência de estudantes do Curso Técnico em Logística, ofertado pelo Campus Macaé, na modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA). 

 “Na prática, a comunicação não violenta se apresenta como uma abordagem de comunicação que visa estabelecer laços entre os estudantes, facilitando a resolução de conflitos e incentivando a expressão consciente. A intenção é que esse tipo de interação contribua para o desenvolvimento do sentimento de pertencimento e para a redução da violência simbólica, que se manifesta em diversos ambientes, incluindo o escolar”, explica a pós-graduanda.

 Roberta acrescenta que “ao comunicar suas necessidades, desejos e dificuldades à instituição, espera-se que os estudantes se sintam valorizados e ouvidos, o que, por sua vez, fortalece seu senso de pertencimento e contribui para sua continuidade no curso”.

Mestranda do ProfEPT, Roberta Nogueira 

Neabi como espaço de formação antirracista 

 A estudante do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), Joilma Gonçalves, apresentou sua pesquisa sobre as contribuições dos eventos do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (Neabi) do IFF Campus Bom Jesus do Itabapoana para a promoção de uma educação antirracista, orientada pela professora Karina Neves. A pesquisa teve como recorte o período pós-pandemia. 

 “Demonstrei que esses eventos evoluíram ao longo do tempo, integrando reflexões históricas, culturais e, principalmente, pedagógicas, que contribuíram para o fortalecimento da formação e educação antirracista”, destaca Joilma, acrescentando que a pesquisa foi motivada pela sua identidade como pessoa negra e pelo seu trabalho como servidora do Campus Bom Jesus. 

Pós-graduanda Joilma Gonçalves

A importância social da leitura e da escrita 

 Partindo do pressuposto de que muitos alunos de escolas públicas chegam aos anos finais do ensino fundamental com dificuldades graves de leitura e escrita, a estudante do Mestrado em Ensino e suas Tecnologias (MPET) do Campus Campos Centro do IFF, Letícia Barreto, apresentou a pesquisa intitulada “A importância social da leitura e da escrita: diálogos com licenciandos em Letras”, sob orientação da professora Ingrid Ribeiro. 

 “O projeto tem o objetivo de aplicar um curso extracurricular para os licenciandos em Letras que fale sobre a importância da leitura e da escrita com uma perspectiva dialógica, de acordo com a visão de Paulo Freire. A gente espera que a partir desse curso eles saiam mais preparados para lidar com as dificuldades com as quais irão se deparar na sala de aula”, explica a estudante.

Aluna do MPET, Letícia Barreto 

 Votação Popular - A novidade desta edição do Confict e Conpg é que o público em geral poderá participar da escolha dos melhores trabalhos apresentados pelo IFF. A votação será por meio de formulário online. Para escolher o melhor trabalho do Confict, vote AQUI. Para participar da votação do melhor trabalho do Conpg, acesse AQUI. 

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