O projeto Energia, Sociedade e Ambiente propõe investigar a matriz energética brasileira compreendendo seu uso nos modais de transporte, na indústria e na agricultura. Trata-se de uma investigação interdisciplinar, com estudantes surdos do Ensino Médio Integrado, por meio de uma abordagem que articula conhecimentos de Química, Geografia e áreas afins, considerando aspectos científicos, socioambientais e econômicos. A proposta fundamenta-se na educação inclusiva e bilíngue para estudantes surdos, reconhecendo a Libras como língua de instrução e valorizando a cultura surda e a aprendizagem visuoespacial. O projeto busca promover o letramento científico e a consciência crítica por meio de metodologias ativas, experimentais e visuais, envolvendo atividades como análise dos tipos de fontes de energia, estudo das reações de combustão, avaliação de entalpia e eficiência energética, além da investigação dos impactos ambientais e das dinâmicas territoriais associadas ao uso e produção de energia. A metodologia adotada é qualitativa e exploratória, incluindo levantamento do perfil dos estudantes surdos, uso de recursos visuais, experimentação concreta, produção de modelos e investigação orientada. O desenvolvimento ocorrerá de forma colaborativa com equipe pedagógica, intérprete de Libras e apoio institucional, culminando na socialização dos resultados com a comunidade escolar. Espera-se contribuir para a formação científica cidadã, autonomia investigativa e inclusão efetiva dos estudantes surdos no ensino de Ciências.