O estudante Carlos Eduardo Porto da Hora e o servidor Edson Ribeiro Ferreira, do Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus São João da Barra, retornaram de uma experiência de intercâmbio em Toronto, no Canadá, realizada entre os meses de junho e julho de 2026. Além do aprimoramento da língua inglesa, a vivência proporcionou aos participantes contato com diferentes culturas, instituições de ensino e perspectivas educacionais.

 Carlos Eduardo é egresso do Curso Técnico Integrado em Petróleo e Gás e atualmente cursa o Técnico Profissionalizante em Eletromecânica no mesmo campus. Selecionado por meio do Edital Nº 85/2025, o estudante participou de um programa de internacionalização com bolsa de 30 mil reais, destinada ao custeio das despesas relacionadas ao intercâmbio. Durante três semanas, realizou um curso intensivo de inglês na ILSC Toronto, conciliando as atividades acadêmicas com a experiência cultural proporcionada pela cidade.

 Na instituição canadense, Carlos escolheu Oral Communication (Comunicação Oral) como disciplina principal e Academic Writing (Escrita Acadêmica) como disciplina optativa. Segundo o estudante, a dinâmica das aulas favoreceu não apenas o desenvolvimento do inglês, mas também a convivência com estudantes de diferentes nacionalidades e o contato com novas culturas e perspectivas.

 Para ele, a preparação oferecida pelo Centro de Línguas do Instituto Federal Fluminense (Celiff), onde estuda inglês desde 2023, foi fundamental para a experiência. “O Celiff foi uma das experiências que mais contribuíram para que eu estivesse preparado para essa viagem. O contato com os idiomas antes do intercâmbio fez muita diferença quanto à minha adaptação e nas aulas”, relata.

 Além da formação linguística, a estadia permitiu conhecer diferentes espaços culturais e educacionais do Canadá. Ao avaliar a oportunidade, Carlos destaca os impactos da experiência sobre sua trajetória e incentiva outros estudantes a buscarem iniciativas semelhantes. “É importante tentar participar dos editais sempre que surgirem. Mesmo quando parece difícil, vale a pena se dedicar, porque oportunidades como essa podem transformar a trajetória acadêmica e pessoal de um estudante.”

Experiência internacional e atuação profissional

 Para Edson Ribeiro Ferreira, técnico em assuntos educacionais do IFF São João da Barra, a experiência também ultrapassou o aprendizado da língua inglesa. Durante sua permanência em Toronto, o servidor conviveu com estudantes de diferentes países e teve a oportunidade de conhecer aspectos da cultura e do sistema educacional canadense.

 Entre as atividades realizadas, Edson destaca as visitas técnicas, especialmente à Universidade de Toronto, que possibilitaram conhecer outras perspectivas sobre a organização da educação no país. A experiência aconteceu ainda em um período de intensa movimentação cultural na cidade, marcado pela realização da Copa do Mundo, ampliando o contato com pessoas de diferentes nacionalidades.

 “Na escola, conviver diariamente com estudantes de diversas partes do mundo não apenas aprimorou o meu inglês, mas me proporcionou uma imersão cultural muito rica, que foi muito além daqueles momentos em sala de aula”, destaca.

 Para o servidor, a experiência internacional também trouxe novas referências para sua atuação no Instituto. “Como técnico em assuntos educacionais no IFF Campus São João da Barra, vivenciar a educação em uma perspectiva internacional renovou a minha visão. Retornei ao Brasil com uma bagagem ampliada, novas referências e muita motivação para compartilhar todo esse aprendizado com a nossa comunidade acadêmica.”

 A experiência de Carlos e Edson evidencia como as ações de internacionalização podem contribuir para diferentes dimensões da formação acadêmica e profissional. Ao compartilharem as vivências e os conhecimentos adquiridos durante o intercâmbio, estudante e servidor ampliam o alcance da experiência para toda a comunidade do IFF São João da Barra e incentivam outros integrantes da instituição a participarem das oportunidades de formação internacional oferecidas pelo Instituto.